TALLER INTERGENERACIONAL DE LECTURA

Aunque tiene un nombre rimbombante ya sabéis en qué consiste.

Elegimos un libro y os lo ofrecemos como "interesante" para ser leído y comentado en familia.

En Moanes lo elegimos como libro de lectura y como medio para aprender lengua, a la vez que nos da la oportunidad de saber muchas más cosas. 

Este mismo libro se elige también como libro de lectura en el taller del Centro Social de Personas Mayores de Luarca. Y hay un día, ya leido el libro, en que nos proponen una actividad de lectura. Este año hemos tenido el lujo de contar con varias personas que habían pensado mucho sobre el libro. Pedro, Charli, Roberto y Marisa. 

Empezamos por comer todos y todas en Moanes, después de la primera jornada de actividades culturales; así usamos el desplazamiento del centro y ahorramos un viaje para los nenos y los mamás o los papás que no pueden participar.

  

Y aquí se presentaron a contarnos que habían planeado para este día: una gincana. ¡Les tuvo que dar qué pensar!

 

Todos muy atentos. 

Condiciones: se realiza en grupos, mezcladas las tres generaciones y no puede haber nadie de la misma familia en el mismo grupo. Los grupos tenían nombre de árboles, por supuesto: abedul, pino, carbayo, castaño y olmo. Y cada prueba nos llevaba luego a la siguiente pista.

Premio: Pasarlo bien todos juntos, aprender mucho y valorar nuestros árboles. Tenemos una sorpresa al final.¿? 

Y empezamos: Hay pruebas de todos los gustos: identificar huellas, conocer por la caca qué animales han estado en el bosque, conocer el origen de los nombres de  pueblos (toponimia), algunas banderas que tienen árboles o plantas o aves en ellas, o escudos también, situar en el mapa del mjundo algunos animales según el lugar donde vivieran, completar algunas frases según lo que ocurría en el libro,... muchas y cada grupo tenía que ir resolviéndolas con la ayuda de nuestro cuatro monitores. ¿Como harían para que cada cosa estuviera en su sitio? También nos dio que pensar ¿eh?

 

 

Me falta un grupo, ¿me perdonáis? Si alguien tiene foto, la incluimos ¿vale?

Y así nos pasó volando el tiempo, y empezó a llover. Y nuestra sorpresa era que Selva nos cantaba una canción de siu país que hablaba de los árboles y que Marisa nos contaba la historia del castaño que está detrás de la escuela y lo abrazamos y jugamos al corro, pero.... nos echó la lluvia.

Hay muchas cosas que podemos compartir. ¿A que sí? Nos hubiera encantando conocer al autor del libro, Ignacio Sanz. Seguro que a él también le hubiera encantando conocernos. Y estuvo con nosotros David Acera, compartiendo la actividad, porque su madre está en el grupo del CSPM de  Luarca.

Un superabrazo a todos. 

PALABRAS DE CARAMELO CON GONZALO MOURE

El  martes 8 de marzo de doce a dos, como estaba previsto, tuvimos en Cadavedo la actividad de animación a la lectura sobre “Palabras de Caramelo” con Pedro Gilthoniel. Participamos madres (Aroa, Sandra y María), padres (Fernando), niños y niñas de 2º a 6º de primaria y la profe Vanesa. Los niños y niñas de infantil y primero de primaria acompañados de su maestra, Laura, estuvieron con nosotros al comienzo de la actividad para leernos el cuento que habían escrito en la sesión anterior. De los más mayores sólo Juan y Vanessa se animaron a leer su cuento para todos. 

Para situarnos un poco en el lugar en el que sucede la historia, Pedro nos enseñó mapas y fragmentos de un documental sobre el Sáhara y nos leyó poemas y costumbres saharauis del libro “Ritos de jaima”. 

Hablamos de “Palabras de Caramelo”, de lo que sentimos al leerlo, de los personajes... y nos fuimos a casa con una sonrisa en el corazón y pensando si no será buena idea eso de la hospitalidad.

Como el viernes iba a venir a visitarnos Gonzalo Moure para contarnos cosas del libro y a los más pequeños les apetecía muchísimo conocerle, el jueves día 10 los niños del aula de primaria prepararon un cuentacuentos y contaron a sus compañeros del aula de infantil la historia de Kori y Caramelo.

Y por fin llegó el viernes día 11 de marzo. Estábamos súper emocionados con la visita de Gonzalo Moure. Y no era para menos, porque lo pasamos fenomenal y aprendimos muchiiiísimas cosas interesantes esa mañana, acerca del Sáhara, de otros niños, de otras culturas, de animales, de sentimientos y de esa maravillosa manera que tiene Gonzalo Moure de “escrivivir”. Nos acompañaron Pedro Gilthoniel y los padres y madres que habían estado en la animación a la lectura ( y Nico, Mauro y Vera, unos compis del cole del año pasado).

Queríamos hacer un regalo a Gonzalo Moure para darle las gracias por su visita y se nos ocurrió regalarle una caja de Caramelos, eran Caramelos especiales, porque estaban rellenos de palabras: cada niño y niña del aula de primaria escogió un bonito papel de colores y en él escribió un poema; con cada papel cada niño hizo un camello de papiroflexia y entre todos los niños del aula de infantil hicieron una cajita preciosa de cartón para guardarlos. También hubo una cajita con un Caramelo para Pedro.

 

SOMOS IGUALES, SOMOS DIFERENTES

Hemos trabajado sobre "Palabras de Caramelo", el libro de Gomnzalo Moure. Lo hemos hecho en dos grupos. 

 

 
 

Pedro, guiaba la actividad y María, una madre, tomaba notas de las ideas que surgían.  Con este grupo también se trabajó con las ilustraciones de otro libro "Gente" que trata de las diferencias físicas, culturales, ...  (salió algún comentario interesante al respecto)
Luego con arena intentaron reproducir a Caramelo en el patio..

El otro grupo, de 2º a 6º de primaria, trabajó  sólo las ilustraciones de Caramelo y cada neno escribió su historia. 

 

 

El día ocho de marzo está programada la animación a la lectura, en la que participarán los nenos del grupo de primaria, la profe Vanesa y algún padre/madre. (Hay carteles por Cadavedo para ver si se anima alguien más).  Pedro será el animador, este día los niños leerán los cuentos que escribieron.

 Y el día 11 de marzo tendremos el gustazo de recibir a Gonzalo Moure, que nos hablará del libro, del proyecto Bubisher,...